Пандемия – новый стимул развивать симуляционные технологии для образования

Фил Норрис (Phil Norris), ведущий аналитик компании VirtaMed, разрабатывающей симуляционные технологии для медицины, поделился своим мнением относительно влияния пандемии на медицинское образование.

Пандемия COVID-19 привела к тому, что мировое сообщество здравоохранения переключило свое внимание на неотложную помощь, а не на образование, - считает Норрис. При этом студенты-медики, вышедшие на карантин не могут дистанционно получать необходимые клинические навыки и проходить практику в больницах.

По мнению специалиста, выход из этой ситуации есть: активно внедрять симуляционные технологии в процесс обучения. Многофункциональные медицинские тренажеры помогают студентам безопасно практиковать полученные навыки и приобретать новые, а преподавателям - дистанционно контролировать и направлять действия учащегося, оценивать результат и даже проводить экзамены.

Многие медицинские общества уже сделали публичные заявления о необходимости введения методик медицинского моделирования в образовательный процесс, университеты – закупают медицинские тренажеры для учащихся, а университетские больницы, в которых еще нет симуляционных центров, создают их.

Таким образом, пандемия может обеспечить фундаментальный сдвиг в медицинском обучении с использованием симуляторов и значительно развить сферу симуляционных технологий, стимулируя разработчиков создавать новые универсальные бюджетные устройства.